Việc nên người học đại học được tự do lựa chọn những môn học mình thích hay chỉ được học những môn học liên quan đến khoa học và công nghệ để có ích trong tương lai là một vấn đề gây tranh cãi. Trên một phía, người ta cho rằng việc học những môn khoa học có ích giúp phát triển sở thích và kỹ năng cá nhân của sinh viên. Trên một phía khác, người ta tin rằng cho phép sinh viên học những môn họ yêu thích giúp nuôi dưỡng niềm đam mê học hỏi và tạo ra một môi trường học tập ý nghĩa.
Việc học những môn học khoa học có ích
Người ủng hộ việc học những môn học khoa học có ích cho rằng nó giúp sinh viên phát triển sở thích học tập và kỹ năng cá nhân. Nhiều nghiên cứu đã chứng minh rằng giáo dục thực tế là rất quan trọng trong thị trường việc làm đang thay đổi liên tục do sự tiến bộ của công nghệ. Vì vậy, việc trang bị cho sinh viên những kỹ năng liên quan đến khoa học và công nghệ là rất cần thiết. Một nghiên cứu gần đây của Đại học Illinois cho thấy việc khuyến khích học các môn liên quan đến khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM) có thể chuẩn bị tốt hơn cho sinh viên trong thị trường việc làm, nơi có nhiều cơ hội việc làm trong các lĩnh vực này.
Việc học những môn học theo sở thích
Người ủng hộ cho phép sinh viên học những môn họ thích tin rằng việc này giúp nuôi dưỡng niềm đam mê và khám phá sâu hơn về chủ đề họ học. Học những môn theo sở thích giúp sinh viên hứng thú và tích cực hơn khi nghiên cứu. Ngoài ra, việc cho phép sinh viên theo đuổi niềm đam mê cũng giúp nuôi dưỡng tình yêu cho học hỏi, tạo nên một trải nghiệm học tập thực sự ý nghĩa. Khi sinh viên được tự do lựa chọn con đường học tập, họ trở thành những người tham gia tích cực trong việc tự rèn rẽ kiến thức, dẫn đến một trải nghiệm học tập có ý nghĩa hơn. Nhờ đó, đại học đào tạo ra những người lãnh đạo, không chỉ làm công nhân. Những cá nhân đa năng như vậy sẽ thành thạo hơn trong công việc và giúp xã hội phát triển.
Trong kết luận, việc cho phép sinh viên đại học tự do lựa chọn những môn học theo sở thích của mình là cần thiết để nuôi dưỡng sự phát triển cá nhân, sự sáng tạo và sự học hỏi suốt đời. Việc cho phép sinh viên theo đuổi đam mê giúp họ trở thành chủ nhân của việc học, dẫn đến những trải nghiệm học tập ý nghĩa và thỏa mãn hơn. Mong rằng các trường đại học sẽ xem xét lợi ích của cách tiếp cận này trong giáo dục và giúp xây dựng một quốc gia phồn vinh và thịnh vượng.