Trong cuộc thi chọn đội tuyển học sinh giỏi lớp 9 ở huyện Vĩnh Lộc, môn Ngữ văn là một trong những môn thi quan trọng. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu đề thi và đáp án của đề thi này.
Câu 1: Phân tích giá trị biểu đạt của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ “Rừng mơ”
Đoạn thơ “Rừng mơ ôm lấy núi, Mây trắng đọng thành hoa, Gió chiều đông gờn gợn, Hương bay gần, bay xa…” của Trần Lê Văn đã sử dụng các biện pháp tu từ như nhân hóa và ẩn dụ để biểu đạt giá trị của cảnh vật thiên nhiên.
Các biện pháp này giúp tạo nên một bức tranh hữu tình và tươi đẹp về thiên nhiên. Với nhân hóa, câu thơ “Rừng mơ ôm lấy núi” đã gợi lên sự gắn bó giữa rừng và núi, cảnh vật thiên nhiên cũng thắm đượm tình cảm như con người. Còn ẩn dụ, câu thơ “Mây trắng đọng thành hoa” đã tạo ra hình ảnh hoa mơ nở trắng như mây trời đọng lại, đất trời như hoà quyện vào nhau, gợi lên bức tranh thiên nhiên thật tươi đẹp.
Điều này chứng tỏ tác giả có một sự quan sát tinh tế và tình yêu thiên nhiên tha thiết. Những biện pháp tu từ đã dùng trong đoạn thơ này giúp tác giả truyền đạt tới người đọc niềm tự hào và yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước mình.
Câu 2: Viết bài nghị luận về ý nghĩa của việc hiến máu nhân đạo
Trong đoạn văn nổi bật từ chương trình “Vinh quang Việt Nam” của gia đình ông Nguyễn Phước Bửu Thanh, chúng ta có thể thấy tình yêu và lòng tương thân tương ái của con người Việt Nam.
Việc hiến máu nhân đạo là một hành động cao đẹp, mang lại sự sống cho những người bệnh và giúp ngành y tế giải quyết tình trạng thiếu máu. Máu là một dược phẩm vô giá, không thể thay thế được. Hiến máu cứu người không chỉ có ý nghĩa nhân đạo mà còn có tác dụng tích cực đối với sức khỏe của người hiến máu.
Tuy nhiên, hiến máu hiện nay vẫn còn gặp nhiều khó khăn. Điều này do nhiều người không hiểu rõ về việc hiến máu và có nhiều nỗi sợ liên quan đến việc hiến máu. Vì vậy, công tác tuyên truyền và nhân rộng phong trào hiến máu cần được đẩy mạnh.
Mỗi cá nhân và xã hội cần nhận thức được tầm quan trọng của việc hiến máu nhân đạo. Hiến máu không chỉ cứu người mà còn là nghĩa cử cao đẹp, thể hiện tình yêu thương và truyền thống đạo lý của dân tộc. Chúng ta cần thể hiện trách nhiệm và tích cực tham gia phong trào hiến máu nhân đạo.
Câu 3: Hiểu ý kiến của giáo sư Lê Đình Kỵ và sáng tỏ qua bài thơ “Về tiểu đội xe không kính”
Ý kiến của giáo sư Lê Đình Kỵ rằng “Tác phẩm nghệ thuật đạt tới cái đẹp là tác phẩm phản ánh được sự thật sâu xa của đời sống bên ngoài và thể hiện sâu sắc tư tưởng, tình cảm của con người”.
Bài thơ “Về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật là một tác phẩm nghệ thuật đẹp. Bài thơ này đã phản ánh chân thực và sâu sắc hiện thực của đời sống chiến tranh và cuộc sống của người lính lái xe trên tuyến đường Trường Sơn trong cuộc kháng chiến chống Mỹ.
Tác phẩm này đã tái hiện một cách chân thực hình ảnh những chiếc xe không kính bị tàn phá bởi bom đạn, cũng như cuộc sống chiến đấu gian khổ của những người lính lái xe. Bài thơ đã mô tả một cách dễ hiểu và gần gũi những khó khăn và tình cảm của những người lính trên chiếc xe không kính.
Bài thơ còn thể hiện lòng yêu Tổ quốc của người lính, sẵn sàng hiến dâng cuộc đời cho độc lập tự do của Tổ quốc. Một tác phẩm mang tính chất hiện đại và xuất sắc. Đó chính là ý nghĩa mà giáo sư Lê Đình Kỵ muốn nhấn mạnh trong ý kiến của mình.
Như vậy, qua bài thơ “Về tiểu đội xe không kính”, chúng ta có thể thấy làm sáng tỏ ý kiến của giáo sư Lê Đình Kỵ, rằng tác phẩm nghệ thuật đạt tới cái đẹp khi phản ánh chân thực hiện thực và thể hiện sâu sắc tư tưởng, tình cảm của con người.
Trên đây là đáp án của đề và những ý kiến phân tích về các câu trong đề thi Ngữ văn. Hy vọng rằng thông qua việc tìm hiểu này, các bạn có thêm kiến thức và sẽ đạt được kết quả tốt trong học tập và thi cử của mình!
