Hoạt động giới thiệu toán là một phần quan trọng trong việc phát triển toàn diện cho trẻ. Tuy nhiên, các hoạt động giáo dục toán học thường mang tính cứng nhắc và khô khan. Vì vậy, để trẻ nhận biết các khái niệm toán học từ nhỏ, cần sử dụng phương pháp mới, sáng tạo và linh hoạt. Điều quan trọng là trẻ phải học theo cách tự nhiên, không bị ép buộc và phù hợp với khả năng và tính cách của mỗi trẻ ở độ tuổi 5-6 tuổi.
Toán học đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển toàn diện cho trẻ: nó giúp phát triển trí tuệ, giáo dục đạo đức, thẩm mỹ và giúp trẻ hiểu và thấu hiểu thế giới xung quanh. Ngoài ra, toán còn rèn luyện kỹ năng tư duy, khuyến khích sự phát triển tâm lý và ngôn ngữ cho trẻ.
Việc giới thiệu các khái niệm toán học thông qua hoạt động giáo dục giúp trẻ phát triển trí tuệ, tư duy và hiểu biết về thế giới. Nó cung cấp cho trẻ vốn từ về các khái niệm toán học và hướng dẫn cách sử dụng các thuật ngữ toán học một cách chính xác. Đồng thời, giúp trẻ nắm bắt đạo đức, thẩm mỹ và ý thức lao động từ khi còn nhỏ. Vì vậy, việc giới thiệu các khái niệm toán cho trẻ từ mầm non là rất quan trọng. Đặc biệt, đối với trẻ mẫu giáo, việc giới thiệu toán qua các hoạt động giáo dục là cực kỳ quan trọng, giúp trẻ có kiến thức cơ bản trước khi vào tiểu học.
Một trong những bài học cơ bản để trẻ làm quen với toán ở mầm non là nhận biết số chẵn và số lẻ. Việc phân biệt này sẽ hiệu quả hơn khi giáo viên và phụ huynh liên kết các con số với các hình ảnh hoặc các hoạt động hàng ngày quen thuộc. Với tình yêu và sự tận dụng cơ hội, cô giáo trong lớp 5TA3 đã nghiên cứu và sáng tạo phương pháp dạy học toán thông qua các trò chơi giúp trẻ nhận thức một cách tự nhiên và hiệu quả.
Một trong những phương pháp hiệu quả và đơn giản là học thông qua trò chơi, ví dụ như ghép số với hình ảnh tương ứng. Các bài hát về số đếm dễ thương cũng giúp trẻ ghi nhớ nhanh hơn và lâu hơn, giúp trẻ hứng thú hơn trong việc học về số.
Bài viết liên quan:
Cùng với đó, cô giáo đã tận dụng các vật liệu như nút chai và hạt nhựa để làm đồ dùng cho việc đếm số. Nhờ sự sáng tạo và tri thức của cô giáo, giờ học của cô và trẻ trở nên thú vị như chơi đùa.
Thay vì lớp học truyền thống, trong lớp 5TA3, trẻ được tổ chức trong một môi trường học tập chung và sử dụng các đồ dùng chung. Đây là cách tiếp cận mới giúp trẻ tham gia vào các hoạt động trải nghiệm cùng nhau.
Qua giờ học, trẻ cũng được biết rằng số chẵn và số lẻ xuất hiện khắp nơi trong cuộc sống: trong hộp điện thoại bàn, trong ngày tháng, mỗi ngày chẵn, mỗi ngày lẻ, hay trong sách với trang số chẵn và trang số lẻ. Điều thú vị là nếu trẻ tìm kiếm số nhà, sẽ có một chuỗi nhà có số chẵn và một chuỗi nhà bên kia đường có số lẻ để dễ tìm.
Kết thúc giờ học, trẻ đều rất vui sướng, phấn khởi và mong muốn cô giáo tổ chức nhiều trò chơi hơn.
